LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN LOS ESTADOS UNIDOS A LO LARGO DEL SIGLO XX

Contexto de educación pública
Los sistemas de educación pública
Para la segunda mitad del sigo diecinueve, la organización el ámbito y el papel de la instrucción se habían transformado, en la mayoría de las ciudades existían verdaderos sistemas educativos: cuidadosamente articulados; con graduación por edades, en agrupamientos de escuelas jerárquicamente estructurados, esencialmente gratuitos y, con frecuencia, obligatorios, administrados por expertos de tiempo completo y atendidos progresivamente por personal docente especialmente entrenado.
Los orígenes de los sistemas de educación pública coinciden con cinco acontecimientos críticos que reformaron la sociedad estadounidense:
La emergencia de la política democrática
La industrialización, la urbanización y la formación de una clase trabajadora
La invención de las instituciones como medios para solucionar problemas sociales
Redefinición de la familia

En la primera mitad del siglo diecinueve, una forma característica de política democrática emergió en EUA. Cuatro de sus características son:
El inicio del sufragio universal para los hombres de raza blanca
La formación de un sistema de partidos a través del cual se canalizó la actividad política
La movilización mediante maquinarias locales de la actividad política en las ciudades
La amplia participación en política.
Esto sucedió en los Estados Unidos de América, lo que a nuestro país se refiere, el sistema educativo de nuestro país puede llegar a generar opiniones encontradas, porque pienso que no cubre totalmente las necesidades de reales de nuestro país.
La educación básica comprende preescolar, primaria y secundaria, pero pienso que algunos conceptos como la reprobación que no considero que sea la mejor forma para hacer ver al niño las fallas que puede llegar a tener, porque lo que genera es que le alumno se preocupe por pasar de año mas que por aprender; además de que cuando el niño llega a una edad “poco adecuada” para estar en el grado en el que ésta se le pasa de año sin probar sin el niño esta “preparado” para hacerlo.
Esto además nos lleva a revisar nuevamente la forma en la que probamos si el niño aprende, el famoso examen escrito que se realiza cada dos meses, y quizá en ese día el niño no este en las condiciones físicas, sociales y psicológicas necesarias para realizar una de estas pruebas, que por todas las razones que he mencionado son bastantes subjetivas, ya que no aseguran realmente lo que el niño aprendió sino lo que pudo memorizar casi siempre un día antes.

otra situación que puedo rescatar del texto es la llamada feminización de la educación en ese entonces ya que la mujer empezo a tratarse como un ente importante dentro la sociedad en los Estados Unidos y vino a desplazar el papel que juga ban los hombres dentro de la educación esto por el echo de que las mujers se veían como las que podrían valga la expresión como las "guardianas de la moral", ya que pensaban que como ellas educaban a los niños en la casa, deberían de estar presentes tambien en las escuelas; esto quieras o no también tiene un caracter un tanto cultural acerca del papel de la mujer en la sociedad, aunado a esta condición esta el salario que percibian las mujeres que representaba la mitad de lo que los hombre deberían de percibir, situación injusta porque las mujeres desempeñarían el mismo trabajo que los hombres.

Una vez mas la discriminación por el sexo se hizo presente, y aun en nuestros días existen lugares en donde se siguen dando, el menosprecio a la labor de la mujer. recuerdo a una indigena que dijo que en nuestro pais lo peor es ser indigena y mujer porque recibes doble discriminación, y aunque parezca extremista, quiza no este tan alejado de la realidad social en la que vivimos.

Por que honestamente yo no creo que nuestro país este preparado para ser lidereado por una mujer, aunque ejemplos de grandes lideres sobran creo que el trabajo de la mujer aun no esta del todo reconocido, el machismo persiste, y lamentablemente muchas veces fomentado por las mismas mujesres dentro del hogar.

En nuestro país es bastante común encontrar en la docencia a muchas mujeres por el echo de tener mayores actitudes para esta noble profesión (algunos casos), o porque injustamente se ve a la docencia como una profesión inferior, sin embargo los que de alguna manera estamos inmersos en el quehacer docente podemos decir, que la labor del maestro no solo se desarrolla dentro del aula de clases sino que va mas alla.